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    您的位置: 首頁 > 案例庫首頁 > 看低均分工科生如何圓夢意大利土木工程
    2018年08月13日 來源:新通教育網igo.cn 作者: 徐文娟 閱讀量: 手機閱讀

    看低均分工科生如何圓夢意大利土木工程

    標簽: 意大利留學 意大利留學申請  米蘭理工大學
    摘要

    學生均分偏低,只是學生申請的專業與本科院校一致,工程專業,而且學生有跟專業相關的工作經驗。

    錄取案例大數據

    錄取信息測我的錄取幾率>>>

    • 姓名:P同學
    • 申請學歷:碩士
    • 錄取時間:201804
    • 主錄取院校: 米蘭理工大學
    • 其他錄取學校:
    • 錄取專業:土木工程
    • 獎學金情況:null

    背景信息測我的錄取幾率>>>

    • 畢業/在讀學校:雙非院校
    • 就讀專業:土木工程
    • 成績情況:78.63
    • 語言情況:雅思6.0
    null

    (點擊圖片可放大)

    案例分析測我的錄取幾率>>>

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    1.契合的專業背景;
    2.契合的工作經歷。
    均分較低。

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    對學生的優劣勢揚長避短

    一、突出學生對土木工程的的興趣

    1、本科階段學的是這個專業;

    2、畢業后繼續從事相關的工作,表明學生持之以恒的態度。

    二、專業背景優勢

    1、畢業雙非院校土木工程專業,本科階段積累的理論知識和專業技能,將為碩士課程土木工程風險控制的學習奠定基礎; >>立即評估我的申請條件

    2、畢業之后學生在國內某知名公司任職,其中參與負責了相關的工程項目,從中收獲頗多。但也不滿足于當前工作的現狀,對于土木工程風險控制領域有極大的興趣,這也是土木工程十分重要的方面,具備廣闊的就業前景,所以學生希望能在自己缺失的這部分就行深造。

    在簽證前預注冊環節,學生的經歷也是比較波折的。由于領區更換領事等原因,對于預注冊材料有更嚴格的要求,學生提交的課程描述就出現了不合格的問題,描述內容過于簡單(根據去年的模板做)。在接到使館的通知電話后,首先給予學生適當的安慰,然后立刻指導學生又重新做了一份。實際上領區對于課描內容(字數上)也沒有固定的標準,為了避免再次通不過,所以在第二次做課描的時候特別要求學生做到足夠詳細,經過學生的幾次修改及老師的評估完成了課描。然后趕緊寄送做公證和認證。考慮后邊簽證時間緊張,所以補件材料的辦理過程(公證、認證)跟催的比較緊。

    由于申請的時間很趕,網申遞交完成還需要把學生的成績單和申請確認表寄送學校。加之學生的成績單原件本身沒有在我們手里的。所以是告知學生盡快寄送給我們(隨時跟蹤快遞信息),然后申請完成后,收到成績單就及時以最快的速度寄送到學校。不過好在最終學生獲得米蘭理工大學錄取,也不枉學生和我們的努力。

     【錄取信息】

     米蘭理工大學

     米蘭理工大學在2019年QS世界大學排名位列第156位。在連續多年及最新(2017-2018)QS世界大學排名上,米蘭理工大學在工程與技術領域名列世界第17位。其中,藝術&設計全球第5,建筑學全球第9位,土木工程全球第9位,工程技術全球17位,機械工程全球17位,電氣電子工程全球35位,計算機科學全球44位。 >>立即評估我的申請條件

    1.在遇到時間比較緊,臨近deadline的申請,要盡力去嘗試; 2.對于沒有標準的材料,要做到足夠詳盡,這樣一般是沒有問題的,過于簡略也許就會出現問題,影響進度; 3.對于問題材料,要敢于直面問題,積極去處理,該補就重新補,而且對于補件要足夠重視,加大跟催力度; 4.意大利每年預注冊材料可能有變,及時關注當年新的預注冊簡章。
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